Auteur/autrice : Brigitte              Bacquer

Vendredi 22 juin, les PS et les MS sont allés au jardin de Pirouette. Marité avait préparé des activités autour des contes : – Le Petit Chaperon Rouge : des jetons à retrouver dans une boite remplie de graines. Et pour nous récompenser, des petits morceaux de galette à la confiture – Cendrillon : des images de courges à classer par couleur – Boucle d’or et les 3 ours : une assiette en carton à décorer avec des coulis de fraise, de chocolat… puis à goûter ! – Jack et le haricot magique : rechercher les images de légumes qui poussent dans la terre – Hansel et Gretel : la découverte des épices et la dégustation de pain d’épices – La princesse et la grenouille : un tissage de feuille dans un cadre en bois – La petite Poucette : une fleur en bois à décorer en peinture avec des pochoirs ou du scotch – La princesse au petit pois : un parcours avec un oreiller sur la tête en chantant « la chanson du petit pois », et en essayant de sentir le petit pois dissimulé dans la taie…  » order_by= »sortorder » order_direction= »ASC » returns= »included » maximum_entity_count= »500″]

le 22 juin, les GS sont retournés au jardin de Pirouette pour y faire divers ateliers: – peinture de fleurs en bois – jeu du verger – tissage végétal – observation de céréales -découvertes d’odeurs et de saveurs… En voici les photos.

Le 12 juin, les classes de CP et de GS sont allées à Pornic pour découvrir l’univers du boulanger. A notre arrivée, nous avons été accueillis par le boulanger lui-même. Nous nous sommes installés pour une petite collation : jus d’orange et fouée fourrée à la confiture de fraise ou chocolat. Ensuite, il nous a donné quelques règles d’hygiène avant de commencer l’activité. Fabrication du pain: Chaque enfant s’est tout d’abord équipé d’un tablier. Ensuite, répartis par groupe de 3 ou 4, les enfants ont suivi les indications du boulanger: 1- Verser l’eau dans la bassine. 2- Verser le sel et mélanger. 3- Ajouter la levure et mélanger. 4- Ajouter la farine et malaxer jusqu’à obtenir une belle boule. 5-  Le boulanger a partagé la pâte pour que chaque enfant pétrisse  son pâton. Puis on a reformé une seule boule. Ensuite on l’a laissée reposer quelques instants, le temps d’en apprendre un peu plus sur le métier de boulanger. Enfin, le boulanger a divisé à nouveau la boule et chaque enfant a façonné sa pâte pour lui donner la forme qu’il voulait. Certains ont fait des baguettes, d’autres des boules, des tresses, des escargots…  Pendant le pique-nique, les pains ont été enfournés dans le four à bois. L’après-midi, nous avons visité le moulin, observé le mécanisme pour fabriquer la farine. Puis nous avons réalisé un herbier en cueillant des fleurs, des feuilles et des herbes à proximité du moulin.

Samedi 26 mai,  c’était ateliers multi-âges en maternelle!  Nous avons découvert de nouveaux jeux de société, réalisé des parcours en salle de motricité et fait des décorations sur le thème des fleurs en peinture, découpage, collage. C’était une très bonne matinée! Merci aux mamans qui ont partagé ce moment avec nous et qui nous ont bien aidés…

Jeudi 24 et vendredi 25 mai, nous avons profité d’un atelier draisienne proposé par le conseil général, avec Clément et Damien, en service civique. Une draisienne c’est un vélo sans pédale pour apprendre à maîtriser son équilibre. Première étape, mettre un casque puis on fait un tour de chauffe librement pour se mettre en jambe… Ensuite nous avons fait un parcours : apprendre à freiner (en se servant du frein et non des pieds…), suivre la ligne, faire un slalom entre les plots et finir aussi vite que possible sur la ligne droite. Et pour terminer, une course aller/retour ! A vos marques, prêts ? Partez !!  » order_by= »sortorder » order_direction= »ASC » returns= »included » maximum_entity_count= »500″]      

Mardi 24 avril : nous dégustons (enfin!) nos gâteaux au chocolat  😀  

Lundi 23 avril : direction le restaurant scolaire pour préparer un gâteau au chocolat. Première étape, se laver les mains et s’engager à ne plus mettre les doigts dans la bouche ou le nez…puis se munir d’un tablier et d’une charlotte. Nous sommes répartis sur 4 tables avec les mamans et le papa qui sont venus nous aider. Nous sommes allés chercher les ingrédients nécessaires : du chocolat (le plus important !), de la farine, du sucre, des œufs, et du beurre. Nous avons suivi la recette, en résistant (plus ou moins bien) à l’envie de tout goûter !! Peser les ingrédients, casser les œufs, mélanger, verser la pâte…. Quand la recette est terminée, que le moule est bien rempli, on a le droit de lécher le plat… miam !! Vivement le goûter de demain ! Et bien sûr avant de partir, nous avons nettoyé la table pour faire place nette aux copains qui viendront manger à la cantine tout à l’heure ! Quelques photos souvenirs devant nos succulentes réalisations, et ensuite nous avons jeté nos charlottes à la poubelle et déposé nos tabliers sur la table pour un lavage bien mérité…  » order_by= »sortorder » order_direction= »ASC » returns= »included » maximum_entity_count= »500″]

Jeudi 19 avril : nous allons à la médiathèque. Caroline nous accueille pieds nus… Nous sommes invités à nous déchausser également pour une séance de yoga. Nous mimons l’histoire de la petite graine qui germe et grandit au soleil. Puis nous formons une ronde en se tenant les uns les autres par un ruban. Ensuite nous avons découvert le Flipyflux : une sorte de bracelet en ressort. On le fait glisser le long de son bras, il fait des figures rigolotes, puis on le passe sur le bras de son voisin en lui donnant la main. Avant de se quitter, Caroline nous a lu une histoire.

Le prix des Incorruptibles Les trois classes de maternelle ont participé au prix des Incorruptibles. Cela consiste à lire une sélection de  livres pour ensuite voter pour son livre préféré. La sélection maternelle comportait 5 livres:       « Au bureau des objets trouvés » de J. Shibuya    Monsieur le Chien ramasse chaque jour tous les objets perdus sur la route, dans le parc, dans la forêt…Il les installe ensuite dans son bureau des objets trouvés, sur des étagères, et les restitue aux animaux qui en font la demande et se succèdent.  Par exemple, un animal ressemblant à un ours polaire vient demander si le chien n’aurait pas retrouvé son gilet, ses bottes, ses lunettes et ses cache-oreilles et il s’avère que c’était un panda.       « Course épique »  de M. Dorléans  Ce livre raconte une course de chevaux totalement loufoque avec une arrivée inattendue et une remise des prix très drôle.                                                                « Devinez Coa! » de P Battault et V. Boudgourd  Du plus petit au plus énorme, chacun dévore le précédent avec gloutonnerie… C’était sans compter sur une petite sorcière rebelle qui n’aime pas qu’on lui dise ce qu’elle préfère manger. Elle décide donc d’engloutir d’une traite son régal absolu : coa?       « De quelle couleur sont les bisous? » de R. Bonilla Monica, petite fille espiègle et dynamique, adore la peinture. Elle peint énormément de choses et fait preuve de beaucoup de créativité, mais un jour elle se trouve confrontée à une question quasi-existentielle : de quelle couleur sont les bisous? Elle passe alors  en revue toutes les couleurs de sa palette, énumérant, pour chacune d’elles, les évocations plus ou moins agréables qu’elle suscite. Indécise et perdue, elle finira par appeler sa maman qui répondra à sa question par le plus tendre des baisers.       « Petit Elliot dans la grande ville » de M. Curato  Elliot, un éléphant tout petit, se sent invisible au cœur d’une grande ville : New York. Un jour, il rencontre une petite souris et l’aide à satisfaire sa faim. A son tour, la petite souris lui viendra en aide. Une belle histoire d’entraide et d’amitié.    Mardi 24 avril, les trois classes de maternelle se sont rassemblées pour présenter le résultat des votes de chaque classe.  » order_by= »sortorder » order_direction= »ASC » returns= »included » maximum_entity_count= »500″]   Voici les résultats: Votes                                                                       PS                       MS                      GS  Au bureau des objets trouvés                   8                          4                           5 Course épique                                                     6                          9                           4 Devinez Coa                                                         2                          3                           3 De quelle couleur sont les bisous?         2                          4                           1 Petit Elliot dans la grande ville                 1                          5                           8 Les PS ont donc préféré « Au bureau des objets trouvés ». Les MS ont préféré « Course épique ». Les GS ont préféré « Petit Elliot dans la grande ville ». En comptabilisant tous les votes, le livre préféré des maternelles est « Course épique ».

Jardin de Pirouette Nous sommes retournés au jardin de Pirouette pour parler des fleurs et de la pollinisation ainsi qu’observer les petites bêtes du jardin et connaitre leur utilité. Nous avons gratté, fouillé dans le compost à la recherche de petites bêtes. Nous y avons trouvé des vers de terre, des limaces, beaucoup de cloportes, des araignées.  Manu nous a expliqué qu’il y avait beaucoup de cloportes car ils sont là pour détruire les feuilles qu’il dépose dans le composteur. les enfant sont ensuite observé toutes ces petites bêtes à la loupe. Nous avons observé les fleurs des arbres avec Marité. On a réutilisé le vocabulaire des parties de la fleur que nous avions appris en classe. Et elle a expliqué la pollinisation par les abeilles, bourdons et papillons pour obtenir des fruits ou des graines. Elle a terminé en nous montrant la maison des insectes qu’ils ont fabriqué pour le jardin. Nous avons fait divers jeux : Memory des petites bêtes, cycle de vie du papillon, associer nom et image des petites bêtes du jardin. Les enfant ont aussi pu feuilleter les livres documentaires sur les papillons, coccinelles, oiseaux… mis à notre disposition. C’était une nouvelle fois une sortie très riche. Merci aux parents accompagnateurs et à Marité et Manu pour leur accueil. Le saxophone Dans la chanson que nous avons apprise ce mois-ci, « le Rock and roll des gallinacés », on entend un saxophone. Ruben de CM1 joue de cet instrument et l’avait apporté pour le montrer à ceux de sa classe. Il est aussi venu dans la classe pour nous jouer un petit air. Merci Ruben. Constructions du mois.