Archives de catégorie : CYCLE 3

Intervention pompiers

Le samedi 23 novembre

Les CM1/CM2 ont eu la chance de recevoir deux pompiers dans leur classe durant près d’1h30. Ils ont reçu quelques notions de secourisme : se protéger, protéger la victime, connaitre les numéros d’urgence, pouvoir mettre une victime inconsciente qui respire en PLS, pratiquer le massage cardiaque avec l’aide d’un défibrillateur.

Un contenu dense qui a beaucoup plu aux élèves. Les pompiers n’ont pas hésité à se mettre en scène afin que les élèves puissent comprendre les différentes situations dans lesquelles ils se trouvaient.

Les élèves ont également pu participer activement : pratique de la PLS et massage cardiaque sur des mannequins.

Merci aux pompiers qui ont donné de leur temps bénévolement.

 

Intervention harcèlement

Le mardi 19 novembre

Les CM1 et les CM2 ont assisté à une intervention sur le harcèlement réalisé par une gendarme de la Brigade de la Protection des mineurs.

L’intervention portait sur les différents types d’harcèlement et sur les moyens de s’en protéger.  Les différents rôles : harceleur, victime, témoins, ont également été abordés.

A la fin de l’intervention,  les élèves ont pu poser leurs questions. En classe, le travail de sensibilisation sur le harcèlement se poursuivra lors de cette période.

Médiathèque

 

Le 12 novembre nous sommes allés à la médiathèque.

Il y avait un jeu de l’oie géant sur le thème des contes, composé de cercles de couleurs différentes. Chaque couleur correspondait à un type de question : texte à trous, puzzle, charade, QCM, image, message codé et bonus/malus.

Pour y jouer, nous avons fait 6 équipes de 4. Chacun notre tour, nous avons lancé le dé et  nous devions en équipe répondre aux questions posées.

Puis nous avons eu un petit temps de lecture libre.

Land Art 12 octobre 19

Le samedi 12 octobre, les élèves de CE2, CM1 et CM2 sont allés à côté de l’étang de Buhel afin de réaliser des œuvres en Land Art.

Ils avaient apportés quelques éléments naturels de chez eux et devaient également utilisés les feuilles, les branches, les arbres. es déjà présents sur la zone.

Chaque groupe était composé de quatre à cinq élèves. Toutes les idées devaient être prises en compte.

Le résultat est très beau : voici les photos. Chaque groupe doit maintenant trouver un titre.

Les affiches seront présentées en exposition à la médiathèque de Plessé durant le mois de février.

Journée sportive le 18 octobre 2019

Le vendredi 18 octobre 2019, les élèves de CM1 et de CM2 ont participé à une journée sportive organisée par l’UGSEL.

Il y avait 1700 enfants au total. C’était une journée où les élèves ont pu découvrir plein de nouveaux sports : kin-ball, basket, parachute, saut à la perche, football. Ils ont également assisté à différents ateliers : secourisme, alimentation…

Il y avait également trois épreuves obligatoires : courses de vitesse, saut en longueur et lancer.

Les 52 élèves de CM1 et CM2 ont adoré cette journée !

Rencontre avec Nils BOYER

Jeudi 12 septembre, Nils Boyer, skipper, est venu nous parler de la course de la route du rhum.
L’an dernier, il a fini 6è sur son bateau, un monocoque en carbone. C’était son rêve de faire la route du rhum.
La course part de St Malo, en novembre, puis arrive en Guadeloupe. L’inscription coûte 10 000 €. Nils l’a faite en 27 jours mais il s’est arrêté 3 jours pour réparer son bateau abîmé par la tempête.
Nils a loué son bateau. Le mat mesure 24 mètres et la grand voile 100 m2 environ.
Au départ, il y avait 124 bateaux mais seulement 70 ont passé la ligne d’arrivée.
Pendant la course, il n’a pas eu le temps de s’ennuyer mais il s’est parfois senti un peu seul, surtout le jour de son anniversaire (25 ans).
Il communiquait peu avec les autres car cela coûte très cher.
Il mangeait une sorte de bouillie faite avec de la poudre. Ce n’était pas bon mais c’est un aliment complet. Il a embarqué 40 packs d’eau.
Sur le bateau, on s’attache pour ne pas tomber en mer.
Il se lavait avec des lingettes et utilisait un seau en guise de WC.
Nils a vu des dauphins (il y en a 600 dans la baie de St Malo), une baleine et des poissons volants. Mais aussi beaucoup de sacs en plastique flottant dans la mer !
Quand il dormait, il allumait le pilotage automatique ; mais il ne dormait que 5 heures par jour en faisant des « micro » siestes de 15 minutes.

Il espère refaire cette course dans 3 ans avec l’espoir de la gagner.

Marche solidaire « Ensemble avec Aron »

Samedi 11 mai,  nous sommes allés à l’étang de Buhel pour une marche solidaire. L’objectif était de récolter de l’argent pour acheter un fauteuil roulant pour Aron, un petit garçon atteint d’amyotrophie spinale qui s’attaque à ses muscles. 

En amont, avec l’aide de leur famille, les enfants étaient partis à la recherche de « parrains » pour sponsoriser leur marche. Forts de cette promesse de dons, ils ont donné le meilleur d’eux mêmes le jour J, cumulant un nombre impressionnant d’ étapes (1 tour d’étang correspond à 2 étapes et nous avons également comptabilisé 2 étapes pour le chemin école-étang). Chaque enfant était muni d’une carte de pointage pour faire valider chaque étape franchie.  Aron était présent pour soutenir les enfants, avec ses parents et les membres de l’association.

Les enfants vont maintenant retourner voir leurs parrains pour recueillir les dons promis et nous remettrons la totalité de la somme à l’association « Ensemble avec Aron ».

Bravo à tous pour vos efforts et merci aux nombreux parents qui nous ont accompagnés pour l’encadrement de cette matinée.

https://www.ouest-france.fr/pays-de-la-loire/plesse-44630/les-eleves-de-notre-dame-marchent-pour-aron-6349050

Classe découverte jour 2

Tout d’abord, la première nuit s’est très bien passée.

Notre deuxième journée au centre des Landes est presque terminée. Nous avons eu quelques gouttes mais rien qui nous ait empêché de faire les activités.
Activités des GS:
Ce matin, nous avons tout d’abord parlé des petites bêtes de l’étang avant d’aller en pêcher avec nos épuisettes. Nous les avons mises dans des boites munies de loupe pour bien les observer et pouvoir les dessiner. Nous avons pêché des naucores, des larves de libellule et de demoiselle.

Cet après-midi, nous sommes partis en forêt pour découvrir les géants qui y vivent: les arbres. Nous avons parlé des différentes parties de l’arbre, du rôle des racines, des feuillus et des conifères. Sarah nous a raconté une histoire expliquant pourquoi les pins ne perdent pas leurs aiguilles l’hiver alors que les autres arbres (feuillus) les perdent. Ensuite nous avons fait le même jeu que les CM2 hier. Par deux, un enfant avait les yeux bandés et l’autre le guidait vers un arbre qu’il devait toucher pour ensuite le retrouver une fois le bandeau enlever.

Activités des CM2:
Ce matin, les CM2 sont partis en forêt pour un safari humus. Par équipe de 4, ils ont cherché des « petites bêtes » : insectes, amélides, myriapodes, cloportes, mollusques… En retournant des souches d’arbres et en farfouillant dans les feuilles mortes, chaque équipe a pu observer dans des boîtes-loupes, ces décomposeurs. En les étudiant attentivement, les enfants les ont dessinés avec précision.

Cet après-midi, ils ont fait l’activité pêche au bord de l’étang pour observer les petites bêtes qui y vivent. Par équipe de 4, les CM2 ont plongé leurs épuisettes afin de connaître les êtres vivants dans l’étang. Chanceux, ils ont trouvé un triton, une larve de libellule, une larve de damoiselle, un bébé perche, des  gerris. Ils les ont également dessinés afin de pouvoir s’en souvenir.

Ce soir, nous allons vivre notre veillée contée.

A demain soir.

Classe découverte jour 1

Ce matin, mercredi 3 avril, les classes de GS et de CM2 sont parties en classe découverte à Monteneuf.
Nous sommes arrivés vers 10h au centre des Landes. Sarah et Pauline  nous ont accueillis et nous ont fait visiter le centre.
Ensuite, nous avons chaussé nos bottes direction la forêt.
Les CM2 ont commencé par un petit jeu pour que les animateurs apprennent les prénoms.

 

Puis ils ont fait une activité  les yeux bandés pour découvrir la forêt avec les autres sens.

Ensuite, ils ont pris un miroir qu’ils ont positionné sur le nez afin de voir la cime des arbres. Ils ont terminé leur matinée par une discussion autour des arbres.

 

 

 

 

Les GS ont eux aussi fait le petit jeu des prénoms pour que Sarah, l’animatrice, les connaisse mieux. Après, nous sommes partis nous promener dans la forêt, ils ont pu entendre le coucou, voir un geai, sentir l’ajonc.

Puis nous nous sommes installés sur des troncs d’arbres pour écouter Sarah nous raconter l’histoire de Célestine et de son bonnet qu’elle avait perdu en forêt et qui a servi d’abri douillet pour divers animaux (sauterelle, grenouille, vipère, hérisson, blaireau). Mais quand la fourmi est rentrée dans le bonnet elle a chatouillé tous les autres et le bonnet a explosé en mille morceaux.

Nous avons pu pique-niquer dehors au soleil, puis nous avons fait une grande récréation. Certains ont fabriqué une cabane en bois, d’autres ont joué avec le parachute…

Cet après-midi, les GS ont découvert les traces laissées par les animaux dans la forêt.

Les CM2 ont parlé des différentes parties de l’arbre, comment il s’alimente, comment il grandit, et ont identifié différentes essences.

Il est presque 19h, les douches sont prises et nous allons aller dîner.