Auteur/autrice : Brigitte              Bacquer

  En début d’année, les CM2 ont travaillé autour d’une artiste plasticienne : Christine Fayon. Ils ont découvert son univers et ses créations à partir de son site internet. Nous avons également eu la chance de voir un de ses tableaux car la maman de Samuel nous a prêté une œuvre acheté au Hang’art à Saffré. Cette artiste travaille à partir de matériaux de récupération et de toutes sortes de papiers. Les élèves ont tout d’abord, récupérer des bouchons, des perles, des papiers colorés. Puis, ils ont assemblée, découpé, collé et agencé tout leur matériel en essayant de réaliser des tableaux joyeux et festifs. Enfin, une fois, leurs œuvres finies, nous les avons photographiées et nous avons écrit un courrier à Christine Fayon. En février 2021, alors que nous n’attendions plus de réponse… nous avons eu la grande joie de recevoir une œuvre postale de Christine Fayon. Au dos de cette œuvre, une enveloppe qui contenait une lettre et des cartes de visite de l’artiste. Voici les photos !  

Les élèves de CE2 / CM1 / CM2 ont travaillé sur l’affiche en Arts visuels. Après avoir visionné un diaporama évoquant l’histoire de la publicité. Ils ont eu pour défi de réaliser une affiche de publicité sur le thème de la CHAUSSURE. Les CE2 ont travaillé sur les sandales ailées d’HERMES. Les CM1 ont travaillé sur les chaussures de sport. Les élèves devaient travailler le visuel ainsi que le slogan. Les CM1/CM2 ont travaillé sur le détournement de slogan et de logo. Eux aussi ont consacré beaucoup de temps pour que le visuel de leur chaussure soit beau.   

Les élèves du cycle 2 (CP, CE) se sont rassemblés pour répéter les chants appris avec Jérôme. Ils vont les présenteront en fin d’année.  

Les CE – CM1 se sont  lancés dans un projet artistique sur l’art médiéval et plus précisément : l’enluminure. Illustration, décoration, et embellissement de son initiale pour les CE2 et les CM1, création d’un abécédaire sur le thème de la mer pour les CM2. Précision, soin, harmonie des couleurs, imagination devaient être au rendez-vous pour approcher le travail fabuleux des moines copistes.    

A la rentrée de janvier, nous avions trouvé des cadeaux au pied de notre sapin. Parmi eux, deux seaux de maïs soufflés. Les enfants ont pu laisser libre court à leur imagination. Voici leurs créations:

Samedi 18 janvier, les élèves de PS, MS et GS étaient mélangés et répartis en trois groupes pour participer à 3 ateliers différents: jeux de société, constructions de Kapla et musique. Merci à tous les parents venus partager ce moment avec les enfants. Voici les photos des différents ateliers :

Depuis la rentrée de septembre, le lundi, mardi et jeudi, l’après-midi des GS commençait par un temps calme où chaque enfant s’installait sur un tapis pour écouter une histoire. Et le vendredi, les enfants allaient à la bibliothèque pour emprunter un livre. A la rentrée de janvier, ce temps calme évolue, nous conservons l’écoute de l’histoire le lundi et la bibliothèque le vendredi. Pour le temps du mardi et du jeudi, les enfants peuvent choisir parmi plusieurs activités calmes, la seule règle est de rester silencieux. Voici quelques photos de ces nouvelles activités qui varieront au fil des semaines.

Les enfants de la classe de MS/GS ont découvert l’artiste contemporain Marc Allante, âgé de 31 ans. Nous avons tout d’abord observé quelques unes de ses œuvres et nous avons remarqué qu’il  fait couler de l’encre. C’est donc ce que nous avons essayé de faire sans trop nous tacher! 

Le samedi 23 novembre Les CM1/CM2 ont eu la chance de recevoir deux pompiers dans leur classe durant près d’1h30. Ils ont reçu quelques notions de secourisme : se protéger, protéger la victime, connaitre les numéros d’urgence, pouvoir mettre une victime inconsciente qui respire en PLS, pratiquer le massage cardiaque avec l’aide d’un défibrillateur. Un contenu dense qui a beaucoup plu aux élèves. Les pompiers n’ont pas hésité à se mettre en scène afin que les élèves puissent comprendre les différentes situations dans lesquelles ils se trouvaient. Les élèves ont également pu participer activement : pratique de la PLS et massage cardiaque sur des mannequins. Merci aux pompiers qui ont donné de leur temps bénévolement.