Nous voici à la fin du mois de janvier et notre concours de couronnes se termine! Chaque classe de maternelle devait essayer d’avoir le plus de couronnes différentes possible.
Les gagnants du concours sont…. les élèves de PS, qui ont rapporté 60 couronnes différentes! Suivent les GS avec 40 couronnes différentes puis les MS avec 38 couronnes différentes.
En mettant les couronnes en commun, nous avons comptabilisé 89 couronnes différentes!
La classe qui a rapporté le plus de couronnes est celle des MS avec 190 couronnes !
Merci à tous pour votre participation, et félicitations aux PS!!!
Nous sommes allés à la médiathèque pour découvrir le 3ème album du grand prix des maternelles. Il s’appelle « Poussin et le porte monnaie ». C’est l’histoire de Poussin qui trouve un porte monnaie. Mais il se le fait voler. Avec l’aide du renard, du loup et de la rivière, il va chercher à le récupérer.
Nous avons ensuite fait des petits jeux sur l’album: « qui mange qui? » et remettre dans l’ordre les images de l’histoire.
Pendant les APC de janvier nous avons appris à fabriquer des instruments de musique à partir d’objets recyclés: des maracas avec des oeufs kinder et des graines, des flûtes de pan avec des pailles découpées, des tambours avec des ballons et des boites et enfin des mini guitares avec des couvercles et des élastiques.
Vendredi 22 juin les PS et les MS sont allés au jardin de Pirouette et ont fait plein d’ateliers différents. Voici un de ces ateliers: il y avait à disposition différents pots pour faire de la peinture. Mais ces peintures étaient un peu particulières: elles pouvaient être dégustées puisque c’était différents coulis.
Les enfants ont laissé libre cours à leur créativité et ont ensuite pu goûter leur oeuvre et découvrir des goûts de fraise, chocolat, caramel, sirop d’agave…
Samedi 25 novembre les élèves de Petite , Moyenne et Grande section ont pu vivre différents ateliers. En art, ceux qui le voulaient ont pu découvrir le Land art, c’est-à-dire la création éphémère à partir d’éléments naturels. Voici les photos de leurs créations.
Nous avons travaillé sur l’album « Petit ogre veut apprendre à lire » ainsi que sur l’expression des émotions (joie, colère, tristesse, peur). Chaque enfant a choisi une émotion pour la dessiner sur son masque de Petit Ogre.
Nous irons à la médiathèque une fois par période. A chaque fois nous découvrirons un nouvel album, puis à la fin de l’année scolaire nous voterons pour notre préféré.
Pour cette première visite, nous avons fait un petit jeu sur les images des différents albums, et nous avons pu écouter la première histoire « Les mûres »
Jeudi 26 février, nous sommes allés voir un spectacle, « le voyage de goutte d’eau ». Ça raconte l’histoire de Cristale. Elle se transforme en nuage et en flocon de neige. Il y avait aussi des fleurs, qui étaient endormies en hiver et qui se sont réveillées avec le soleil. La pluie les a fait pousser.
Un magicien a changé trois foulards en un arc en ciel.
Quand on se lave, il faut fermer le robinet, parce qu’il ne faut pas gaspiller l’eau.
L’eau est un trésor, c’est précieux. On en a besoin pour boire et pour se laver, et pour faire pousser les plantes.
