Auteur/autrice : Brigitte              Bacquer

Ce jeudi 10 décembre, la classe de GS a été accueillie au restaurant scolaire pour un atelier cuisine. Tout d’abord, on se lave les mains et on s’équipe: tablier et charlotte! Quel style! Ensuite, chaque groupe, avec l’aide d’un adulte, suit les étapes de la recette du gâteau yaourt aux pommes. Il a fallu mesurer, verser, mélanger, brasser, casser des œufs, couper les pommes… Une expérience appréciée de tous surtout quand on a pu goûter les petits restes de pâte au fond du saladier. Hummm! Nous avons dégusté notre gâteau le lendemain matin. Comme nous avions fait quatre gâteaux, nous avons partagé avec les PS et les MS qui l’ont eux   aussi trouvé très bon. Merci à Aurore du restaurant scolaire de nous avoir proposé cette activité.

Pendant cette première période, les enfants de GS ont manipulé le parachute en motricité.  A travers différents jeux comme le filet du pêcheur, les balles sauteuses, les vagues, les déménageurs…, ils ont appris à maîtriser cette grande toile circulaire.

Lundi 6 juillet, nous sommes allés au jardin de Pirouette pour faire des jeux. Il y avait le jeu des papillons : il fallait retrouver le bon papillon à partir des deux dés de couleur. On a joué au croquet. On a fait des briques avec de la terre, de l’eau et de la paille ;  il fallait danser dessus pour tasser puis prendre une boule de ce mélange pour faire comme une boule un peu plate. Après,  on la donnait à Manuel qui la plaçait sur le mur du futur poulailler.  On a aussi fait de la peinture magique : c’était de la peinture de chou rouge qui était  violette et quand on passait un bout de citron dessus  ça devenait rose. On a goûté des confitures. On est allé dans le labyrinthe.  Certains ont vu Pistouille, le petit lutin du jardin. Il fait des farces et se cache car il a peur des enfants. Une matinée  bien remplie et amusante.

Tout au long de l’année, nous avons participé au prix des incorruptibles. En effet, nous avons lu 7 livres également lus par d’autres élèves de CE2/CM1 en France. Chaque classe devait organiser un vote et voter pour son livre préféré. Nous avons donc emprunté une vraie urne à la mairie et nous sommes allés faire notre vote à la médiathèque. Le livre Kiki et Rosalie est arrivé en tête mais au niveau national, c’est Rue des petits singes d’Agnès Laroche qui a gagné. Ce livre a obtenu 20 328 voix sur les 90 671 votes. C’est l’histoire d’une jeune fille qui passe le week-end chez sa grand-mère et qui réussit à démanteler un trafic d’animaux avec l’aide d’un voisin. Voici les livres lus : Arlequin ou les oreilles de Venise Kiki et Rosalie La fille du calligraphe Mon cheval s’appelle Orage/Mon frère est un cheval Pas touche à Charly ! Rue des petits singes Une bouteille à la mer Rue des petits singes

Mardi 2 juin, les élèves de CM2 se sont rendus au collège Saint Michel de Guéméné afin de participer à un rallye lecture. Toute l’année, nous nous étions préparés à ce défi, en lisant 4 romans et en préparant des questionnaires. Voici les 4 livres sur lesquels nous avons travaillés : – Le livre qui ne faut surtout surtout surtout pas lire – Le plus vieux de la classe – Le livre disparu – Sacré Hugo Nous étions 8 équipes composées des CM2 de Guéméné, Conquereuil, Avessac, Pierric, Le Dresny et trois classes de 6ème. Nous avons obtenu 24 points sur 25 lors de la 1ère partie. Nous étions en finale avec Guéméné et Pierric, et nous avons fini sur la 3ème marche du podium. C’était une excellente manière d’étudier ces 4 romans !

Le 29 mai, nous avons pris le car et nous sommes arrivés à Guéméné, plus précisément au terrain de foot. Nous nous sommes mis dans nos équipes. Ensuite, nous avons commencé notre premier match de rugby et nous avons enchaîné les 3 autres matchs. Nous avons mangé le pique-nique. Ensuite on nous a annoncé les résultats. Ensuite nous avons regardé la demi-finale, la petite finale et la finale. Enfin, nous avons attendu le car pour repartir. Simon P …Moi , j’étais dans l’équipe d’Italie , je me suis bien amusé ! En plus, on était 10 par équipes ! On ne risquait pas de s’ennuyer, et encore moins en jouant au rugby ! Je ne vous ai pas précisé que nous avions fait du rugby à Plessé pour nous entraîner. Le meilleur, « Je ne le dirais qu’à la fin ! » Certains sont allés en demi-finale et en finale ! Je ne pourrais tout décrire car, même moi, je ne me souviens pas de tout car la journée était beaucoup trop longue : on a fait beaucoup de choses dans la journée. J’ai surtout adoré jouer les matchs ! Surtout, plusieurs personnes jouaient avec des maillots : c’était pour reconnaître notre équipe ! On était 7 écoles mais les joueurs étaient mélangés dans les 20 équipes… Lea A la journée sportive, nous avons fait du rugby, nous étions l’équipe des Samoas. J’étais avec Salomé et ma maman accompagnait. Nous étions avec des garçons de Pierric. Ils étaient très gentils. Nous avons fait 5 matchs : 4 le matin et 1 l’après-midi, On a gagné 2 matchs. Le midi, on a pique-niqué et on avait très soif. A la fin de l’après midi, on a eu les résultats des finalistes. Mélina Le haka d’avant match

Le lundi 18 mai, avec les classes de ce2, cm1 et cm2, nous sommes allés visiter les marais salants. Pour commencer la journée, nous avons déposé nos sac de pique – nique dans un bac. Nous, les cm1, nous sommes restés à l’intérieur le matin. Une personne nous a accompagnés, c’était une paludière, Annaïg. L’après-midi, nous sommes allés dehors avec elle. Nous avons pris des petits chemins qui nous conduisaient aux marais. Nous sommes rentrés et certains se sont endormis dans le car. Valentine, Ewen, Enzo Emploi du temps: 10h Départ 11h Arrivée sur place, début de la visite : exposition, questionnaire sur les marais salants 12h PIQUE- NIQUE!!!!!!! 12h30 repos, récréation 13h- 15h Visite des marais 15h Retour sur Plessé 15h-16h Récréation. Mélina et Valentine

Comme nous sommes toujours sur le thème de la mer, les élèves de GS ont essayé de faire une pieuvre et un poisson en pâte à modeler en suivant les étapes d’une fiche explicative. Voici le résultat: