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Château-fort

Voici quelques descriptions de château-forts écrits par les CE2.

Il fallait en quelques lignes utiliser 10 adjectifs.

 

Le château-fort a un donjon très fortifié, il a aussi de grandes tours. Le pont-levis est en bois solide. Les petites fenêtres servent à observer et à tirer sur les ennemis. Quand le seigneur va prier dans sa belle chapelle. La tour de flanquement sert à tirer sur les ennemis. Les longs remparts servent à protéger le château fort. Les latrines sont souvent petites. La poterne est plus petite que le pont levis. Les douves sont en général remplies d’eau.

Reynald.

 

En arrivant au château-fort, on voit les tours crénelées et la haute muraille. En s’approchant un peu plus, on distingue l’étroit pont levis et la herse pointue en fer forgé. Dans la basse-cour poussiéreuse, on trouve l’énorme donjon et le magnifique logis seigneurial. Heureusement que les courageux gens d’armes l’ont bien défendu au cours de nombreuses attaques.

Samuel.

 

Le vieux château abîmé me semble très étroit. Le beau donjon avec ses pierres rouges, orange et jaunes parait puissant. Les magnifiques armures d’argent sont exposées dans la salle avec celle du seigneur qui est toute dorée.

Regarde les merlons et les crénels, j’ai l’impression d’être au Moyen-âge devant une bataille spectaculaire.

Et si je devenais la fille du seigneur, je serais très puissante.                     Jeanne.

Un château-fort est souvent situé sur une grande colline pour voir arriver de loin les vilains ennemis.

Il est souvent très grand et fabriqué avec des pierres solides. Il a un donjon très haut et un puits profond. Il est entouré de larges douves remplies d’eau sale.  Aux quatre coins du château, il y a des hautes tours avec des meurtrières étroites.                                                               Solenn.

Classe découverte des CP CE1

Les CP – CE1 sont partis en classe découverte au centre de la Ducherais à Campbon.

Ils ont étudié les oiseaux et les insectes, ont fabriqués des nichoirs et  hôtels à insectes.

Ils sont montés à poney et se sont promenés en calèche.

 

Atelier cuisine MS

Atelier cuisine MS

Nous avons préparé des pains d’épices avec Aurore à la cantine.

D’abord nous nous sommes lavés les mains. Puis nous avons mis un tablier et une charlotte sur la tête. Nous avons pesé sur la balance la farine, le sucre, le miel, la levure, les épices, le lait, et nous avons tout mélangé. Nous avons mis la pâte dans un plat et bien sûr nous l’avons goûtée !

Quand c’était cuit nous avons mangé nos délicieux pains d’épices !

 

 

Médiathèque Moyenne Section

Mardi 11 décembre nous sommes allés à la médiathèque.

Nous avons découvert la 2 ème histoire du prix des maternelles

« la piscine ».

Puis nous avons joué à un jeu de Kim : on nous montrait plusieurs livres du même auteur puis on fermait les yeux. Il fallait ensuite trouver le livre qui avait disparu.

Nous avons aussi lu des livres dans l’espace bibliothèque.

SORTIE THÉATRE

Les CE2, CM1 et CM2 sont allés au théatre de Redon voir

« L’homme invisible ».

Nous avons aimé la mise en scène, le jeu des acteurs et l’humour de l’histoire. Nous avons aussi appris comment l’homme invisible est devenu invisible;

Il y avait des marionnettes, des jeux de lumières, des bruits étranges, des potions bizarres, des cadavres étiquetés et une moitié de chat …

Nous avons beaucoup ri devant cette histoire fantastique.

De Lascaux à Picasso Ce2

Nous avons travaillé sur les peintures rupestres de la grotte de Lascaux : chevaux, aurochs, rennes, homme, un oiseau.

Nous avons observé la simplification du mammouth et réussit à le faire assez facilement;

Un grand peintre d’origine espagnol a lui travaillé sur son animal fétiche : le taureau.

Il a réussi en onze étapes, à le rendre réalisable en un seul coup de crayon. Dans son tableau le plus célèbre « Guernica », on retrouve un taureau magnifique qui la langue traversée par une lame. Ce tableau représente le bombardement pendant la guerre de la petite ville de Guernica en Espagne.

Picasso peint sa colère en noir et blanc. Il pense qu’il ne faut rien cacher : l’arme brisée et la fleur qui pousse de son poing serré, la lampe à pétrole, le taureau qui nous fixe, un oiseau, des flammes, un bébé …

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Ateliers CP CE1

Les classes de CP et de CE1 vont partir ensemble en classe découverte.

Afin de mieux se connaître , les élèves des deux classes ont réalisé en commun des travaux d’arts plastiques sur le thème du poney.

Ils ont également joué ensemble à un grand jeu sportif puis se sont exercés à des jeux d’adresse.

Commémoration du 11 novembre 2018

Commémoration du 11 novembre –

Classes de de CM1 et CM2

Le 11 novembre 2018, les élèves des classes de CM1 et CM2 des différentes écoles de Plessé étaient invités à célébrer le centenaire de la guerre 14-18.

Après la messe, ils se sont rendus au monument aux morts et certains élèves présents ont lu le nom des soldats habitant Plessé qui sont morts pour la France durant la Première Guerre Mondiale.

Ensuite, des élèves d’autres écoles de Plessé ont récité des poésies, puis les personnes présentes ont chanté la marseillaise.

Enfin, les élèves ont déposé des fleurs sur le monument aux morts et ont chanté la chanson des Kids United « On écrit sur les murs ».

https://www.ouest-france.fr/pays-de-la-loire/plesse-44630/louis-bocquel-distingue-pour-ses-48-ans-de-service-6065573

Spectacle du 13 novembre

Spectacle du mardi 13 novembre / CM1/CM2

Mardi 13 novembre, nous avons eu la chance d’assister à une pièce de théâtre « La fleur au fusil » jouée par une seule comédienne.

Nous avons beaucoup apprécié ce spectacle. Nous avons appris le quotidien de Jean, un jeune soldat français, père de famille et celui de Jan, un jeune soldat allemand, lui aussi père de famille.

La pièce est inspirée de l’album « L’ennemi » de David Cali.

La comédienne était impressionnante car elle a joué les deux rôles. Grâce à son uniforme bicolore et à ses changements de voix et d’accents ; nous avons pu comprendre lequel des deux soldats parlait.

Nous nous souviendrons longtemps de cette pièce et grâce à ce spectacle nous avons envie d’étudier la 1ère guerre mondiale en histoire afin de mieux la comprendre.

70 ans des droits de l’homme

70 ans des droits de l’homme

Durant le mois d’octobre les CM2 ont travaillé sur les 70 ans de la Déclaration Universelle des Droits de l’Homme.

Ils ont créée 6 affiches sur ce thème qui seront exposées du 13 novembre au 15 décembre à la médiathèque de Redon puis en début d’année à Plessé.